• 16maj
          • Wyniki szkolnego konkursu „Jak mogę pomóc pszczołom”

            Jednym z działań związanych z obchodami Dnia Ziemi 2021 były konkursy mający na celu rozpropagowanie wśród uczniów wiedzy na temat  roli pszczół w ekosystemie, pojawiających zagrożeń dla tych owadów, sposobów ich ochrony oraz mobilizację do działań twórczych i rozwijanie talentów.

            Uczniowie mieli możliwość wykonania prac w następujących kategoriach:

            - Konkurs na najciekawszą prezentację multimedialną, dotyczącą informacji o życiu pszczół, ich roli
            w przyrodzie, przyczynach spadku liczebności i sposobach ochrony  (klasy VI – VIII),

            - Konkurs plastyczny – plakat w dowolnej technice malarskiej, rysunkowej lub graficznej związany
            z ochroną pszczół (klasy III – VIII),

            - Konkurs na rymowankę  (klasy V – VIII),

            - Konkurs wiedzy matematyczno – przyrodniczy (klasa IV).

            Ogłoszone konkursy spotkały się z ogromnym zainteresowaniem uczniów,  napłynęły liczne  prace z poszczególnych klas, każdy mógł się wykazać swoimi umiejętnościami.

            Laureatami w kategorii na najciekawszą prezentację multimedialną zostali:

            • Mateusz Stec – klasa VI
            • Karolina Chowaniak – klasa VIIB
            • Patrycja Kamińska – klasa VIIB
            • Julia Małachowska – klasa VIIIB

            Wyróżnienie – Martyna Stachyra – klasa VIIIB

            Najciekawsze prace plastyczne wykonali, uzyskując tytuł Laureata następujący uczniowie:

            • Cezary Wiśniewski – klasa IV A
            • Oliwier Wojtaszko – klasa IV B
            • Nikola Kalicka – klasa V
            • Szymon Matyjasik – klasa V
            • Sebastian Dec – klasa VI
            • Franciszek Żurek – klasa VIII b – w kategorii plakat technika komputerową

            Autorką najciekawszej Rymowanki została: 

            • Zuzanna Kwiatkowska – klasa VII B

            Wyróżnienie dla Julii Małachowskiej z klasy VIII B i Mateusza Steca z klasy VI.

            Konkurs matematyczno-przyrodniczy ,, Pszczoły i miody ’’.
            Uczestniczyli w nim chętni uczniowie klas IV.  Poziom wiedzy był bardzo wyrównany. Bardzo dobrze z pytaniami konkursowymi poradzili sobie:

            • Oliwier Wojtaszko – klasa IV B
            • Oliwier Żelazo – klasa IV A
            • Milena Fedor – klasa IV A
            • Milena Twardowska – klasa IV A
            • Cezary Wiśniewski – klasa IV A
            • Amelia Świś – klasa IV A

             

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!
            W organizację konkursów zaangażowały się Panie:
            Anna Buda, Elżbieta Kwiatkowska, Lidia Pietrak i Zofia Kotwicka.

      • 16maj
          • Konkurs na Rymowankę ,,PSZCZOŁY

            Grupa uczniów z klas VI - VIII podjęła się trudnego wyzwania i zadebiutowała twórczością poetycką, w której bohaterami były pszczoły.Autorom prac dziękujemy za zaangażowanie w obronę pożytecznych owadów.  Mamy zaszczyt zaprezentować Wasze wiersze.

      • 16maj
          • Nasz Laureat!

            W piątek, dnia 14 maja 2021 r. w Nałęczowskim Ośrodku Kultury odbyły się eliminacje powiatowe Małego Konkursu Recytatorskiego.

            Z ogromną radością informujemy, że Antoni Rasz, uczeń klasy I, zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego.

            Jesteśmy dumni! Gratulacje!

      • 16maj
          • Mały Konkurs Recytatorski

            Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Wojciechowie uczestniczyli w Gminnych Eliminacjach do 40 Małego Konkursu Recytatorskiego organizowanym przez Gminnym Ośrodek Kultury.

            Do kolejnego etapu zakwalifikowali się: Antoni Rasz klasy I, Wiktor Michałek z klasy IV a. Wyróżnienie otrzymała Milena Twardowska z klasy IV b i Dorota Piróg z klasy VIII. Gratulujemy!

      • 14maj
          • Dziękujemy!

            Nadszedł maj, a wraz z nim, mamy nadzieję, nadejdą cieplejsze dni.

            Gdy piękne majowe słońce zagląda do szkolnych klas, dzieci tęskno wyglądają  przez okno, zastanawiając się kiedy odwiedzimy szkolny plac zabaw.

            Dlatego z całego serca chcemy podziękować pani Małgorzacie Kowalczyk i Romanowi Grelowskiemu. Macie Państwo wielkie serca!

      • 14maj
          • Podsumowanie akcji ,,Ile waży Święty Mikołaj?".

            W dniu 30 kwietnia 2021r. nastąpiło podsumowanie ogólnopolskiej akcji charytatywnej "Ile waży św. Mikołaj". Polegała ona na zbieraniu polskich monet. Po podliczeniu zebranych monet okazało się, że nasza szkoła zebrała 18 kg monet, co w przeliczeniu wyniosło 150,38 zł.

            Przekazane zostały do Banku Spółdzielczego w Wojciechowie, a następnie dotrą do fundacji.

            DLACZEGO WARTO BYŁO ANGAŻOWAĆ DZIECI I MŁODZIEŻ W POMAGANIE?

            Pomaganie innym, słabszym, uboższym, potrzebującym pomocy wykształca empatię. Uczy angażowania się w działania charytatywne i społeczne. Pozwala nabyć umiejętności komunikacji oraz współpracy, cechy niezbędne w dorosłym życiu.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom oraz Bankowi Spółdzielczemu w Wojciechowie za zaangażowanie w tą akcję.

      • 14maj
          • Ogłoszenie

            Od poniedziałku 17 maja wracamy do harmonogramu rozkładu jazdy autobusu szkolnego obowiązującego jak na początku roku szkolnego 20/21.

      • 13maj
          • BBC Live Classes!

            Dziś uczniowie z klas 7a i 7b brali udział w zajęciach BBC Live Classes prowadzonych przez Pana Harrego Watersa nauczyciela prowadzącego zajęcia w szkołach w Argentynie, Brazylii, Chile. Razem z nami w lekcji brali udział uczniowie z Hiszpanii, Włoch, Szwecji, Rosji i Słowacji. Tematem były przygody i poznawanie świata: Adventures of a Lifetime. Było to wspaniałe doświadczenie językowe i kulturowe 😊 Thank you Harry!

      • 03maj
          • Wiwat 3 Maja! 230 lat Konstytucji 3 Maja.

            Święto Narodowe Trzeciego Maja obchodzone jest w rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 r. Zostało ustanowione w 1919 r. i przywrócone ponownie w roku 1990.

            Konstytucja 3 Maja 1791 r. została uchwalona przez Sejm Wielki, zwany również Czteroletnim. Była to najważniejsza reforma tego Sejmu. Autorami konstytucji był król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki oraz Hugo Kołłątaj. Konstytucja była Ustawą Rządową – regulowała prawa i obowiązki ogółu mieszkańców oraz zasady organizacji władzy państwowej.

             Likwidowała jednocześnie przyczyny anarchii panującej  w państwie polskim: liberum veto, wolną elekcję, prawo szlachty do rokoszu i konfederacji.  Utrzymano unię polsko – litewską,  Władza została podzielona zgodnie z zasadą Monteskiusza na ustawodawczą (stanowienie prawa), wykonawczą (wykonywanie prawa) i sądowniczą.

             

             Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3Maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną, spisaną konstytucją. 

            Zachęcamy do wywieszenia flag narodowych . W maju jest ku temu  kilka okazji, w tym Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, przypadający 2 maja, Święto Konstytucji 3 Maja, Narodowe Święto Zwycięstwa (8 maja). Flagę narodową można również wywiesić 1 maja, kiedy przypada rocznica przyjęcia  Polski do Unii Europejskiej (np. w towarzystwie flagi Unii Europejskiej) i Międzynarodowe Święto Solidarności Ludzi Pracy.

            Święto Narodowe Trzeciego Maja obchodzone jest w rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 r. Zostało ustanowione w 1919 r. i przywrócone ponownie w roku 1990.

            Konstytucja 3 Maja 1791 r. została uchwalona przez Sejm Wielki, zwany również Czteroletnim. Była to najważniejsza reforma tego Sejmu. Autorami konstytucji był król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki oraz Hugo Kołłątaj. Konstytucja była Ustawą Rządową – regulowała prawa i obowiązki ogółu mieszkańców oraz zasady organizacji władzy państwowej.

             Likwidowała jednocześnie przyczyny anarchii panującej  w państwie polskim: liberum veto, wolną elekcję, prawo szlachty do rokoszu i konfederacji.  Utrzymano unię polsko – litewską,  Władza została podzielona zgodnie z zasadą Monteskiusza na ustawodawczą (stanowienie prawa), wykonawczą (wykonywanie prawa) i sądowniczą.

             

             Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3Maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną, spisaną konstytucją. 

            Zachęcamy do wywieszenia flag narodowych . W maju jest ku temu  kilka okazji, w tym Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, przypadający 2 maja, Święto Konstytucji 3 Maja, Narodowe Święto Zwycięstwa (8 maja). Flagę narodową można również wywiesić 1 maja, kiedy przypada rocznica przyjęcia  Polski do Unii Europejskiej (np. w towarzystwie flagi Unii Europejskiej) i Międzynarodowe Święto Solidarności Ludzi Pracy.

      • 02maj
      • 02maj
          • Ogólne zasady powrotu do nauki stacjonarnej kl.I-III

            Zgodnie z decyzjami podjętymi przez Radę Ministrów od 4 maja do 15 maja 2021r.  uczniowie klas I – III uczą się w trybie stacjonarnym. Zajęcia  w naszej szkole będą odbywać się  zgodnie z obowiązującym planem lekcji. 

            Przypominamy o obowiązku przestrzegania aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej:

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            2. Uczniowie klasy I-III wchodzą i wychodzą ze szkoły wejściem głównym.
            3. W przestrzeni szkolnej korzystają z wyznaczonych szatni oraz sal lekcyjnych.
            4. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
            5. Rodzice nie wchodzą na teren szkoły. Przy odbiorze dziecka o swojej obecności informują używając dzwonka umieszczonego przy wejściu do szkoły. 
            6. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
            7. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.

            Zostają utrzymane dotychczasowe procedury:

             Procedura bezpieczeństwa w okresie pandemii SARS-CoV-2 obowiązująca na terenie Szkoły Podstawowej im. Stanisława Marusarza w Wojciechowie.

            Procedury dotyczące zasad funkcjonowania szkoły, w tym organizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość Szkoły Podstawowej im. Stanisława Marusarza w Wojciechowie.

             

      • 01maj
          • Wiosenne rymowanki

            Na przełomie marca i kwietnia w klasach I – III oraz  w oddziale 6 – Latków odbył się konkurs na rymowankę o wiośnie. Konkurs zainteresował  22 uczniów.  Zabawa słowem pokazała jakie pokłady twórczości poetyckiej drzemią w naszych najmłodszych uczniach.

            Wszystkim uczestnikom dziękuję i zapraszam do przeczytania wiosennych  rymowanek !

                                                                                                                              A.Ufnowska

      • 01maj
      • 30kwi
      • 30kwi
      • 29kwi
          • ENGLISH CHALLENGE DAY 7

            Słówko dnia- ADVENTURE- przygoda

            Link do słuchania: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=adventure

            Rzeczownik- przygoda - He looks as if he was looking for adventure. (Wygląda jakby szukał przygód.)

            Czasownik- ryzykować, podejmować ryzyko - I adventured and I lost everything. (Zaryzykowałem i straciłem wszystko.)

            Przymiotnik- przygodowy, podróżniczy (np. film) - We're watching an adventure film. (Oglądamy film przygodowy.)

            Ciekawostka: Flaga Wielkiej Brytanii (zwana Union Jack) - to kombinacja 3 flag - niebieskiej z czerwonym Krzyżem św. Jerzego (patrona Anglii) w białym obramowaniu, a w tle po przekątnych nakładające się na siebie krzyże: czerwonej św. Patryka (patrona Irlandii) i białej św. Andrzeja (patrona Szkocji). Formalnie nazwa flagi jako flagi narodowej brzmi Union Flag czyli "Flaga Unii", zaś nazwa Union Jack ("Proporzec Unii") formalnie odnosi się do tej flagi tylko w sytuacji, gdy jest wywieszona jako proporzec na okręcie wojennym. Jednak w praktyce znacznie częściej używa się terminu Union Jack znanego także szeroko poza granicami Wielkiej Brytanii.

      • 29kwi
          • Ogród

            Nareszcie pogoda pozwoliła rozpocząć pracę nad szkolnym ogrodem :) Zobaczcie jak bajkowo wygląda pierwszy element tego miejsca

            Wczoraj pojawił się już pierwszy, pasiasty mieszkaniec ogrodu.

            Będzie pięknie!

      • 29kwi
          • SZKOLNE OBCHODY DNIA ZIEMI

            22 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi – to największe ekologiczne święto.
            Tegoroczne hasło to ,,Przywrócić naszą Ziemię’’.

            W czasie kształcenia zdalnego uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się w obchody  tego Dnia. Szczególną uwagę poświęciliśmy PSZCZOŁOM: przede wszystkim zagrożeniom, jakie ich dotyczą i sposobom ochrony.

            W ramach zajęć biologii w klasach V – VIII przeprowadzone zostały lekcje online o roli zapylaczy w przyrodzie i przyczynach wymierania tych pożytecznych owadów. Uczniowie poszukiwali możliwości pomocy pszczołom, tak aby każdy mógł przyczynić się do ich ochrony.

            Na lekcjach przyrody uczniowie z klasy IV a i IV b zrealizowali projekt przedmiotowy
            ,, Zostań przyjacielem pszczół’’. Na podstawie filmów pt. ,, Z kamera wśród pszczół’’  poznali życie tych owadów, ich znaczenie dla świata przyrody oraz zagrożenia. Ułożyli listę 10 zadań dla nas ludzi:małych i dorosłych przyjaciół pszczół, którą zilustrowali w formie pracy plastycznej.Wykonali także model pszczoły.

            Zrealizowane zajęcia uświadomiły uczniom, że każde - nawet najdrobniejsze działanie mające na celu ochronę pszczół będzie z pożytkiem dla nas wszystkich.

            Uczniowie EKO – aktywni mieli możliwość realizacji swoich zainteresowań i rozwijania talentów biorąc udział  w szkolnych konkursach – wszystkie o tematyce ochrony pszczół:

            - Konkurs na najciekawszą prezentację multimedialną  klasy VI – VIII,

            - Konkurs plastyczny klasy III – VIII,

            - Konkurs na rymowankę  klasy V – VIII,

            - Konkurs wiedzy matematyczno – przyrodniczy klasa IV.

            Na wyniki tych konkursów czekamy.

            Zwraca uwagę duże zaangażowanie wielu uczniów w realizację zadań z  ochrony środowiska, w tym z dziedziny pszczelarstwa.

            Inne działania w ramach Szkolnych Obchodów Dnia Ziemi polegały na motywowaniu uczniów do prac porządkowych w najbliższym otoczeniu, sadzeniu kwiatów w ogrodachi umiejscowieniu w nich poidełek dla pszczół.
            Uczniowie klas VII i VIII otrzymali zaproszenie do  udziału w Webinarium z okazji Dnia Ziemi.  Organizatorem spotkania edukacyjnego było Ministerstwo Klimatu i Środowiska w Warszawie. ,,Lekcja z klimatem’’ to wyjątkowa szansę na poznanie pojęć, poszerzenie wiedzy i zrozumienie zjawisk z przedmiotów przyrodniczych: geografii, biologii, chemii i fizyki.
            Po raz pierwszy  wśród uczniów i nauczycieli naszej szkoły została zainicjowana akcja ekologiczna ,, Godzina dla Ziemi 2021’’.

            Przed nami realizacja najważniejszego z zadań – Szkolny ogród dla pszczół w ramch Wojewódzkiego Konkursu ogłoszonego przez WFOŚiGWpod patronatem LKO.

            Grono osób z tyłem ,, Ekopozytywni’’ z każdym rokiem poszczerza się.

             Pamiętajmy, że Dzień Ziemi musimy celebrować każdego dnia.

            Za realizację szkolnych obchodów Dnia Ziemi w klasach IV – VIII odpowiedzialny był nauczycielki: biologii – Anna Buda i przyrody/ geografii – Elżbieta Kwiatkowska.

      • 29kwi
      • 28kwi
          • ENGLISH CHALLENGE DAY 6

            Słówko dnia: PROGRESS - rozwój

            Link do słuchania: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=progress

            Znaczenie: rzeczownik- postęp  [UN]-We haven't made much progress. (Nie zrobiliśmy zbyt dużych postępów.)

            bieg, tok  [UN]- The session is still in progress. (Sesja jest ciągle w toku.)

            rozwój  [UN]- I'm very proud of the progress of your company. (Jestem bardzo dumny z rozwoju twojej firmy.)

            czasownik- robić postępy  [INTRANSITIVE]- We've progressed a lot during the last 2 years. (My zrobiliśmy duże postępy w ciągu ostatnich 2 lat.)

            postępować, posuwać się na przód (np. prace nad projektem)  [TRANSITIVE/INTRANSITIVE]

            Our work on the project is progressing really slowly. (Nasze prace nad projektem idą naprawdę powoli.)

            rozwijać się (sytuacja)  [INTRANSITIVE]- The situation is progressing in our favour. (Sytuacja rozwija się na naszą korzyść.)

            Ciekawostka: English Breakfast! Chyba najbardziej znane śniadanie na świecie. Wśród składników angielskiego śniadania znajdują się: jajko sadzone, bekon, kiełbaska, fasola w sosie pomidorowym oraz tosty. W zależności od regionu mogą być to również pomidory, grzyby, ziemniaczane placuszki lub pudding. 😊